建议人 | 施美芳 | 建议编号 | 141 | |
标题 | 关于重视和加强青少年网络爱国主题教育的建议 | |||
建议内容 |
随着网络的普及应用,网络已成为人们(包括青少年等)获取信息的主要渠道之一。从当下互联网传播的规律和形势来看,只有加强网络信息的源头管理,加大网络信息的审核监管力度,才能从源头上防止违反爱国主义精神信息的传播。 建议增加网络信息服务提供者对源头网络信息的监管审核,明确网络信息服务提供者的法律责任。重视青少年们正确的爱国主义引导,防止网络爱国主义教育的碎片化和偏激化,优化爱国主义网络教育的内容,推动爱国主义教育广泛、深入、持久、有效开展。 |
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承办单位 | 主办 | 吴中区委宣传部 | ||
协办 | 吴中公安分局、吴中区教育局、胥口镇政府 | |||
答复内容 |
您提出的“关于重视和加强青少年网络爱国主题教育的建议”已收悉,感谢您对我区青少年网络爱国主题教育工作的关心与支持,现回复如下: 近年来,随着信息技术的高速发展和广泛应用,网络空间成为亿万群众的精神家园,互联网已经成为爱国主义教育的重要载体。青少年、Z世代是网络文明建设的生力军,更是网络爱国主义教育的生力军。2024年1月1日正式实施的《中华人民共和国爱国主义教育法》,明确规定网络信息服务提供者加强爱国主义教育的责任义务。吴中区高度重视青少年爱国主义教育工作,“线上+线下”同步发力、同频共振,加强审核把关,不断优化网络爱国主义教育内容,推动全区青少年树立正确的爱国主义思想。 一是加强日常监管,营造清朗网络空间。截至2023年12月,中国网民规模达10.92亿人,互联网普及率达77.5%,越来越多的爱国主义者能在网络上发表作品、言论,但是部分野蛮生长的自媒体出现了炒作社会焦虑、煽动群体对立等不良逐利行为,历史虚无主义等错误思潮蔓延也会对人们特别是青少年的思想认识产生不良影响。2023年8月,中央网信办、国家网信办组织起草了《移动互联网未成年人模式建设指南》并公开征求意见,指南规定了各类移动智能终端、移动互联网应用程序、移动互联网应用程序分发服务平台的未成年人模式应满足的基本要求、功能要求和管理要求,适用于移动智能终端提供者、应用程序提供者以及应用程序分发平台提供者等相关主体开展未成年人模式的研发和应用。 二是坚持统筹协调,将特色教育融入日常。以“最美吴中”公众号、吴言时评、吴中融媒App等为重要载体,在清明节、国家公祭日、全民国家安全教育日、青年节、国际儿童节等重要时间节点,发挥组织优势和实践育人特色,组织开展各具特色的纪念庆祝活动。充分用好青少年的网络信息生产和传播优势,线上开展好“青年大学习”“中国青年好网民”“优秀少先队员选树”等特色活动,不断深化青少年爱国主义教育,引导广大青少年争做有理想、敢担当、能吃苦、肯奋斗的新时代好青年,努力成长为担当民族复兴大任的时代新人。 三是用好线下场所,提升教育引导精准化。用好“e路说法”网络普法讲师队伍,联合区司法局、区教育局等相关部门,共同推动各板块、部门充分利用好区内新时代文明实践中心、所、站、爱国主义教育基地等线下场所,开展“e起成长”网络素养课堂、爱国主义教育课堂;积极推出高质量融媒体产品,将爱国主义教育相关知识、历史故事等做成有意思的融媒产品,吸引青少年网民主动参与网络空间建构和网络文明建设,鼓励引导青少年发挥历史主动精神和时代担当意识,推动他们从生力军成长为主力军,积极发声、敢于亮剑,在实践中不断提升爱国主义素质能力。同时,通过加强参观实践、主题宣讲等青少年更加喜闻乐见的形式,推动爱国主义教育活动进社区、进学校、进课堂,切实提升青少年爱国主义教育针对性、精准性。 |
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